Desigualdade Social

Por que existe tanta Desigualdade Social?
Em qual desigualdade Social o quadro te faz pensar?
Por que essa obra se chama Retirantes? 

A desigualdade econômica  é um problema que afeta atualmente a maioria dos países, mas principalmente os países menos desenvolvidos. Isso se dá principalmente pela distribuição desigual de renda de um país, mas também existem outros fatores, como a má formação educacional e o investimento ineficiente de um país em áreas sociais.

 A desigualdade ficou mais evidente a partir do capitalismo, pois a transição do feudalismo para o capitalismo no século VXI, expulsou muitos camponeses de suas terras, que ofereciam os meios para sustentar sua família e por isso, precisaram de ajuda e caridade alheia.

Para Rousseau existia dois tipos de desigualdade: A primeira, a desigualdade física ou natural, que é estabelecida pela força física, pela idade, saúde e até mesmo a qualidade do espírito e a segunda desigualdade era moral e política, que dependia de uma espécie de convenção e que era autorizada e consentida pela maioria dos homens.

Outra contribuição significativa vem de Karl Marx  acreditava que a miséria é utilizada como um instrumento pelas classes dominantes. Acreditava também que a desigualdade é causada pela divisão de classes, dentre aqueles que têm os meios de produção (burguesia) e aqueles que contam apenas com sua força de trabalho para garantir sua sobrevivência (proletário)^.

Conforme Karl Marx, o socialismo seria uma forma de fazer uma luta contra as desigualdades. Para Karl Marx, o socialismo apenas estaria em um país por meio de uma revolução proletaria e que seria a fase de transição do capitalismo para o comunismo, onde o comunismo que seria uma sociedade sem classes sociais em que as riquezas seriam divididas ao povo e que todos iriam contribuir com a sua força de trabalho.

O Anarquismo defende o fim de qualquer autoridade política, econômica e religiosa, ou seja, defendem uma sociedade baseada na liberdade total, mas responsável.  O anarquismo também defende a igualdade entre todas as pessoas e também o fim da propriedade privada, sendo assim uma forma de sair da exploração capitalista.

 Geralmente, existem diversas consequências da desigualdade social e econômica. A marginalização de parte da sociedade, o retardamento no progresso da economia do país, a pobreza, a favelização e o crescimento da criminalidade e da violência são algumas das consequências.

Gestão Democrática.

 

Muito tem se falado em participação democrática na atualidade, tentando despertar a consciência dos cidadãos envolvidos neste ambiente, sinalizando para a importância do engajamento da comunidade escolar. Essa sonhada gestão participativa passa pelo despertar individual analítico critico consciente de cada membro e em seguida pelo sentimento de transformação da realidade vivida pela comunidade de tal instituição. Por isto deve se alcançar um numero significativo dessas pessoas compromissadas com essa nova proposta objetivando assim a tal sonhada participação democrática.

É neste contexto que deve surgir à organização das ideias. Sendo diversas e divergentes de pensamentos e ideologias, politica ou religião todas devem estar a serviço do bem estar coletivo que é a comunidade escolar. Só através do respeito a essa maravilha da pluralidade cultural e que podemos chegar à construção de um ideal momentâneo, pois tudo se transforma com o tempo ate mesmo as necessidades vividas, influenciando a busca de novos caminhos na educação.

O ponto de partida deve ser o descontentamento. Sim a escola é um lugar de conflitos ideológicos de visão do mundo. Estar vivo é querer melhorar sempre e isto traz o descontentamento com a realidade, uma vez que nada é perfeito e estamos em constante transformação.  Se estiver “tudo bem” algo já esta errado ou estamos mortos para o mundo. Então avaliemos a instituição e seus membros como um todo e nunca em particular, para não cairmos em tentação.

Avaliação deve ser um instrumento de aferimento das ações desenvolvidas na busca da excelência e que os indicadores sejam ferramentas para a mudança. Os membros da comunidade, docentes e discentes, funcionários em geral devem agir com transparecia, decência, ética, atuação de seus valores morais e profissionalismo buscando a competência e sendo sensível aos apontamentos da avaliação conduzindo o processo ao caminho da justiça e da qualidade, mesmo cientes das inúmeras dificuldades e limitações vivenciadas por cada um em particular.

A gestão democrática participativa tem como meta contribuir para a melhoria na qualidade do ensino aprendizagem e para o bom gerenciamento administrativo publico, refletindo sobre a educação em sua visão, angustia e anseio, exigências e questionamentos da comunidade escolar no que diz respeito à teoria e a pratica, face aos desafios e mudanças na educação. É preciso termos compromisso e aceitar essa nova realidade.

Sama Costa